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什么一出来就什么 补充完整
照样子,把句子
补充完整
。
1
、船队一靠岸,海滩上就喧闹起来。老师的话音...
答:
1、老师的话音一落,教室里就沸腾起来。2、老师的话音一落,同学们就欢呼起来。3、老师的话音一落,教室里的掌声就响起来。4、老师的话音一落,台下就响起一片朗朗读书声。
情侣间如何进行有效沟通
答:
直抒胸臆将你的想法直接表达
出来
不需要任何修饰或委婉表达,两个人的沟通应该直接了当的说明目的,表达到位,如果觉得直接说出来的话不够
完整
,那就耐心的
补充
,让对方能更简单的理解你的话语就好。 坦诚相待有效的沟通需要一个重要前提就是互相之间的坦诚,这样面对沟通才能有一个正确的态度但如果还没进行沟通,就已经针对...
什么的什么,刚开始是什么,慢慢地什么,之后
就什么
?
答:
充分发挥自己的创造性思维能力和想象力,使用平时自己积累的好词佳句,按照一定的句法规则去
补充
字词通顺、意思
完整
、符合逻辑的句子。可以这么补充:
1
、早上的太阳刚开始是像熟未熟的鸡蛋黄,慢慢地升起,之后就变成了一个大火球。2、春天的脚步刚开始是寒冷的,慢慢的
就会
变得非常温暖,之后
就会
更加温暖。
突然一阵风好像什么所有的绿
就什么
把句子
补充完整
?
答:
补充
句子:突然一阵风,好像(春姑娘翩然而来),所有的绿就(兴奋地一起飘然舞动)。
五年级下册语文期末试卷及答案 人教版
答:
(一)记忆积累(0.12) 先按要求写出课文原文,再按要求填空。 (1)偏坐金鞍调白羽,纷纷射杀五单于。 (2)这就是我们新中国的总理。我看见了他一夜的工作。他是多么劳苦,多么简朴。 这段话中的“他”指的是周总理。 (二)(0.14) 白杨树从来就这么直,这么高大。哪儿需要它,它就很快地在哪儿生根、发芽,长出...
把成语
补充完整
读一读,你发现了
什么
?
答:
柳暗花明、反败为胜、虎头蛇尾、花天酒地、取长补短、弄巧成拙、顶天立地、出生入死、喜新厌旧、扬长避短、舍近求远、争先恐后
妈妈从
什么补充
句子一年级?
答:
5、妈妈从奶奶家带回来很多好吃的水果。6、妈妈从公司下班回来后就直接给我们做饭了。7、妈妈从超市给我买了好吃的薯片和饼干。补充句子的方法:1、判断句子缺少
什么
成分,根据语境进行补充。2、如果需用到修辞手法,需要根据事物的特征,进行联系,再运用修辞手法把它表达
出来
。3、
补充完整
以后,可以多读...
把句子
补充完整
,如果,就。
答:
2、用形容词造句,可以针对人物的动作、神态或事物的形状进行具体描写。如”鸦雀无声“造句:教室里鸦雀无声,再也没有人说话嬉戏了,甚至连大气都不敢
出
了。这样就把”鸦雀无声“说清楚,也把句子说
完整
了。3、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行,强烈的对比能起到较好的...
用上烟花的两个词语,把下面的一段话
补充完整
好吗?
答:
1
、只见,烟花直冲天空,渐渐地舒展开来,形成了无数朵时而红,一会儿黄,一会儿绿的繁花。一会儿工夫,那烟火好似流星,从天而降,心里别提有多高兴啦!2、你瞧!把小烟花忽然卷起来,像个小饼,过了一会儿再放到地上,小心翼翼地点燃,只见那小烟花就像火山爆发似的,霎时火花下子向四周窜
出来
,吓...
把表
补充完整
,从表中你发现了
什么
规律
答:
把表
补充完整
,从表中你发现了规律如下:竖着看,第一个乘数不变,第二个乘数依次增加
1
,积每次增加第一个乘数;横着看,第一个乘数依次增加1,第二个乘数不变,积每次增加第二个乘数;斜着看,两个乘数一样,依次增加1。规律 规律,是一个汉语词语,拼音是guīlǜ,意思是自然界和社会诸现象之间...
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灏鹃〉
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什么真是什么补充完整
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什么的补充